Jest to konkurs wojewódzki dla uczniów klas IV-VI SP. Laureaci są zwolnieni ze sprawdzianu szóstoklasisty. Zawody mają na celu rozbudzenie zainteresowania uczniów naszym regionem. Od 2018 roku wszystkie etapy rozgrywane są osobno w wersji polonistycznej i matematycznej. Etapy eliminacyjne mają charakter testu rozwiązywanego na podstawie tekstu źródłowego. W części matematycznej finału uczniowie rozwiązują zadania otwarte. Osobno rozgrywane są też konkursy z języków obcych (angielskiego i niemieckiego).
Interdyscyplinarne
 |
Redaktor działu: Joanna Polechońska (jpolechonska(at)wp.pl) nauczycielka w Gimnazjum nr 1 we Wrocławiu |
zDolny Ślązaczek (XVI)
Międzygimnazjalny Konkurs o Laur Hugona (XII)
Konkurs jest bardzo ciekawy ze względu na nietypową formułę finału, w którym rozwiązywane są praktyczne interdyscyplinarne problemy. Ich geneza ściśle wiąże się z osobą bohatera konkursu. Konkurs rozwija twórcze myślenie, łączy wiedzę z zakresu różnych przedmiotów szkolnych, integruje uczniów i przybliża sylwetkę i osiągnięcia Hugona Steinhausa.
MaGik (IV)
Konkurs skierowany jest do uczniów wszystkich typów szkół (w osobnych kategoriach wiekowych) i polega na samodzielnym przygotowaniu apletu z wykorzystaniem oprogramowania GeoGebra dotyczącego jednej z kategorii: ilustracja twierdzenia lub pojęcia matematycznego, ilustracja pojęcia, prawa lub zjawiska przyrodniczego albo technicznego, sztuka.
Podróż po Europie (IV)
Konkurs adresowany do uczniów klas IV-VI dolnośląskich szkół podstawowych. Jego celem jest wirtualne poznawanie europejskich metropolii, rozwiązywanie zadań i rozwijanie kreatywności. Uczestnicy poszerzają wiedzę i umiejętności z matematyki, przyrody, informatyki, plastyki i muzyki, rozwiązując przez miesiąc cotygodniowe interaktywne zadania z wykorzystaniem przeglądarek internetowych, map, programów komputerowych i arkuszy kalkulacyjnych.
Konkurs Matematycznego Origami "Żuraw" (XI)
To pierwszy konkurs matematycznego origami w Polsce. Jego uczestnikami mogą być uczniowie wszystkich typów szkół, studenci, nauczyciele i rodzice (z podziałem na kategorie: SP, GIM, LO, PROF, AMAT). Celem konkursu jest rozwijanie wyobraźni geometrycznej i wiedzy z geometrii przestrzennej oraz kształtowanie zamiłowania do sztuki origami.
3 komentarze
Czytaj dalej
Norweska Akademia Nauk przyznała Nagrodę Abela za rok 2020 Hillelowi Furstenbergowi (Uniwersytet Hebrajski w Jerozolimie, Izrael) i Gregoremu Margulisowi (Uniwersytet Yale, USA) za wykorzystanie metod rachunku prawdopodobieństwa w teorii grup, teorii liczb i kombinatoryce. Ceremonia wręczenia nagrody zaplanowana na 19 V została przesunięta na inny termin.
