„e-Maling” matematyczno-informatyczno-językowy

Data ostatniej modyfikacji:
2009-12-7
Autor: 
Joanna Polechońska
nauczycielka w G 1 Wrocław
Organizator: 

Elektroniczne Zakłady Naukowe
im. Fryderyka Joliot-Curie
ul. Braniborska 57, 53-680 Wrocław

Wrocławskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli
ul. Swobodna 71/73, 50-089 Wrocław

osoba do kontaktu:
Agnieszka Urniaż
e-mail: konkurs@e-maling.eu 

Jolanta Łuc
e-mail: wcdn.wroc.pl, tel. 071 796 45 70

Terminy: 

zgłoszenia: do 28 listopada 2009
I etap: styczeń 2010
II etap: 12 marca 2010 - szkoły ponadgimnazjalne
             26 marca 2010 - gimnazja

 

To konkurs adresowany do uczniów gimnazjów, techników i liceów profilowanych. Łączy treści z matematyki, informatyki i języka angielskiego. Pobudza kreatywność, upowszechnia wiedzę z zakresu nauk ścisłych i kultury krajów anglojęzycznych. Jest organizowany przez nauczycieli Elektronicznych Zakładów Naukowych we Wrocławiu: Zbigniewa Jarczaka - informatyka, Jolantę Łuc – matematyczkę i Agnieszkę Urniaż – anglistkę. 

Na stronie domowej konkursu można znaleźć zakres wiedzy z poszczególnych dziedzin. Tam też zamieszczane są materiały dydaktyczne ułatwiające przygotowania. Stopień trudności zadań jest dostosowany do wiedzy i możliwości uczestników. Szkoła może zgłosić dowolną liczbę uczestników, zadania etapu I i finału wykonywane są w drużynach dwuosobowych.

 

Historia: 

Pierwsza edycja konkursu została zorganizowana w roku szkolnym 2006/2007 i miała formę zawodów wewnątrzszkolnych w EZN. Od następnego roku zasięg konkursu został rozszerzony na województwo dolnośląskie w zakresie szkół ponadgimnazjalnych, a rok później zorganizowano konkurs w dwóch grupach: dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych.

 

Skrót regulaminu: 
  • Etap szkolny przeprowadzany jest w siedzibach szkół. Polega na  rozwiązaniu w grupach dwuosobowych interdyscyplinarnego testu w ciągu 45 min.
  • Szkoły przesyłają do organizatora listę drużyn z najwyższymi wynikami.
  • Do etapu wojewódzkiego kwalifikuje się maksymalnie 16 drużyn dwuosobowych,  po jednej drużynie ze szkół, które uzyskają największą liczbę punktów w etapie eliminacyjnym.
  • Test finałowy rozwiązywany jest w zespołach dwuosobowych w czasie 45 minut.
  • Zadania tego etapu to test wielokrotnego wyboru, rozwiązywany przy wykorzystaniu komputera. Do dyspozycji każdej drużyny jest jedno stanowisko komputerowe z dostępem do Internetu.
  • Dodatkowo punktowanym zadaniem jest stworzenie prezentacji na wybrany temat (jeden z pięciu do wyboru) dotyczący zastosowania matematyki i informatyki w życiu codziennym. Tematy zamieszczane są z wyprzedzeniem na stronie konkursu. Prezentacja musi być wykonana w języku angielskim. Należy przekazać ją do siedziby organizatora najpóźniej na 10 dni przed finałem konkursu.
  • Prezentacje umieszczane są na stronie konkursowej w celu zapoznania się i oceny przez opiekunów pozostałych drużyn. Ocena następuje drogą elektroniczną.

  

Przykładowe zadania: 

Zad. 1. Zgodnie z prawem Moore’a moc komputerów podwaja się co 18 miesięcy. W jakim okresie moc komputerów rośnie tysiąckrotnie?
a) 5 lat
b) 15 lat
c) 20 lat
d) 9000 miesięcy

Zad. 2. Zbiorem wartości funkcji  y = |x| - 2,  gdy  -2 ≤ x ≤ 4 jest :
a) (0, 2)
b) <-2, 2>
c) < 2, 4 >
d) (-2, 6)

Zad. 3. Najczęściej występującą topologią sieci LAN jest topologia:
a) gwiazdy
b) magistrali
c) pierścienia
d) jednorodna

Zad. 4. Pliki wsadowe to pliki o rozszerzeniu:
a) COM
b) EXE
c) BAT
d) SYS

 

Przykładowe tematy prezentacji:

  • Great mathematicians and their influence on our everyday lives
  • The history of computing machines
  • Logical games
  • Maths around us
  • What’s new in IT?

  

Nie polecam

Nie polecam. Konkurs ustawiony. Nie liczyła się wiedza, ale to, skąd pochodzą uczniowie. Szczególnie widoczne było to przy rozdawaniu dyplomów, kiedy pytano skąd pochodzi drużyna, a następnie mówiono, które zajęła miejsce...

Sam jesteś ustawiony

Sam jesteś ustawiony. Udało mi się z kolegą zająć miejsce w pierwszej trójce. I liczyły się tylko zdolności. Zazdrośnik i tyle.

Słaby konkurs

W tamtym roku zająłem z kolegą pierwsze miejsce. Ogólnie nie polecam. Zawsze faworyzują drużynę ze swojej szkoły, a nagrody są coraz gorsze (ostatnio słownik Longmana - taki sam jak w poprzedniej edycji, oraz karta prezentowa do empiku na 120zł).

Konkurs ustawiony - racja.

Konkurs ustawiony - racja. Mam uwierzyć, że faworyzowana szkoła dwa razy z rzędu trafia Jokera, czyli punkty z góry, bez konieczności odpowiedzi na pytanie. I jeszcze jakie zdziwienie! Jedyny plus nagród -> karta do Empiku :D Ktoś spoza układu raczej nie wejdzie wyżej niż 3 miejsce.

Powrót na górę strony