Gdyby ktoś znał odpowiedź na tytułowe pytanie, z pewnością otrzymałby Nagrodę Nobla. Trudności w uczeniu się matematyki doświadcza wielu uczniów, także tych, którzy nie mają żadnych zaburzeń. Metodycy stale poszukują skutecznych sposobów nauczania, które pozwalałyby na osiągnięcie celów edukacyjnych przez każdego ucznia. Jednak w przypadku dzieci o mniej typowym rozwoju, znalezienie skutecznych metod nauczania jest dodatkowo utrudnione. Jak sobie radzić z tym problemem?
Vademecum belfra
Jak napisać opinię do poradni?
Nierzadko zdarza się, że nauczyciel musi napisać opinię do poradni pedagogiczno - psychologicznej na temat ucznia, który ma poważne problemy z matematyką. W internecie można znaleźć zaledwie ogólne schematy takich opinii. Szczegóły trzeba dopracować samemu. Jednak ważne jest, aby osoba diagnozująca ucznia w takiej poradni otrzymała od nauczyciela przedmiotu pełne informacje potrzebne do dalszego zajęcia się problemem. Jak zatem taka opinia nauczyciela przedmiotu powinna wyglądać i co zawierać?
Lęk dziecka przed szkołą
Do wychowawcy III klasy gimnazjum zgłasza się rodzic z prośbą o pomoc. Jego dziecko przesadnie przejmuje się szkołą. Uczy się dużo, co nie zawsze ma odzwierciedlenie w ocenach. Stale martwi się, czy nauczy się na sprawdzian, czy zdąży odrobić lekcje. Siedzi nad nimi bardzo długo. Rodzice nie wymagają samych dobrych ocen, nie karcą, gdy dostanie jedynkę, zachęcają, by trochę wyluzował. Mimo to dziecko stale chodzi spięte. Rodzic obawia się, że stały, chorobliwy strach przed szkołą może doprowadzić dziecko do załamania. Jak mu pomóc, by nauka nie była dla niego taką udręka?
Kłopoty z wartością bezwzględną
W każdym kalkulatorze naukowym czy matematycznym programie
komputerowym są niemal wszystkie funkcje, nawet takie, o których nie uczy się
w szkołach, np. sinh. Jednak nie ma jednej z najprostszych funkcji:
wartości bezwzględnej. Owszem, czasami jest, ale wtedy zamiast |-3| trzeba pisać
abs(-3). Dlaczego nie ma 'pionowych kresek'?
3 komentarze
Czytaj dalej
Kłopotliwe pytania (3) - Monotoniczność
Czy funkcja f (x) = |x| jest rosnąca na zbiorze a) (1, 3) b) {1, 2, 3}?
1 komentarz
Czytaj dalej
Kłopotliwe pytania (1) - Podzielność
Są cechy podzielności przez 2, przez 3, przez 5 czy 10.
Czy jest cecha podzielności przez
?
2 komentarze
Czytaj dalej
Zanim zima odejdzie na dobre, sprawdźmy kto jak widzi bałwana i dlaczego każdy inaczej. A co wspólnego ma z bałwanem poczciwy, starożytny Archimedes?
Klin - to fragment wycięty z walca płaszczyzną przechodzącą przez średnicę podstawy i punkt drugiej podstawy, leżący najdalej od tej średnicy. Jak obliczyć jego objętość i pole powierzchni?
Czy tańsze jest nauczanie, czy reklamowanie matematyki? Co bardziej przemawia do młodych dusz, a co do umysłów? Jak naprawdę obliczyć czas bezpiecznego snu podczas samotnego rejsu?
W jubileuszowej XX Zimowej Szkole Matematyki w Jakubowicach n.t. „Konstrukcje geometryczne” bierze udział setka licealistów. 
Ingenious to gra prosta i ciekawa, a jednocześnie (jak zdradza jej nazwa) genialna! Jej autorem jest Reiner Knizia – jeden z najbardziej znanych projektantów gier planszowych.
Nie tylko najmłodszym polecamy subtelny humor „Alicji w Krainie Czarów” brytyjskiego matematyka Charlesa Dodgsona (alias Lewisa Carrolla).
