Bank Ambitnej Młodzieży

Jest konkurs grantowy, którego celem jest wsparcie inicjatyw edukacyjnych, które uświadamiają młodym ludziom, że od poziomu ich wykształcenia, inicjatywy, aktywności i działalności społecznej zależy nie tylko ich własna przyszłość, ale także przyszłość lokalnego środowiska, narodu i państwa.


Tu mieszkam, tu zmieniam (III)

Celem tego konkursu grantowego jest wyzwolenie potencjału społecznego członków lokalnych organizacji pozarządowych oraz jednostek publicznych prowadzących działalność kulturalną, edukacyjną, wychowawczą, charytatywną lub społeczną oraz zainspirowanie ich do działania na rzecz dobra wspólnego w przestrzeni publicznej, w lokalnym środowisku. Konkurs polega na wyborze najciekawszych spośród zgłoszonych inicjatyw społecznych i na przyznaniu im wsparcia finansowego w postaci grantu na realizację proponowanych działań.


Szkoła Odkrywców Talentów 2017-2018

Zadanie "Odkrywamy talenty" realizowane jest w ramach projektu "Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym". Szkołom, które podejmują systemowe działania na rzecz ucznia zdolnego dyrektor Ośrodka Rozwoju Edukacji przyznaje tytuł „Szkoły Odkrywców Talentów”. Aby ubiegać się o ten tytuł w szkole muszą być prowadzone przez różnych nauczycieli minimum trzy rodzaje zajęć dla uczniów uzdolnionych.


Small Grants "English Teaching 2016-2017"

Program został uruchomiony przez Polsko-Amerykańską Fundację Wolności w 2000 roku. Od tej pory co dwa lata ogłaszany jest konkurs dla szkół, organizacji pozarządowych i instytucji niekomercyjnych na dofinansowanie realizacji projektów związanych z nauczaniem języka angielskiego w ciekawej, pozalekcyjnej formie. Realizatorzy najlepszych projektów mogą uczestniczyć zamkniętym konkursie Follow Me, ubiegając się o dotacje na kontynuację działań.


Wartościowa wycieczka szkolna (VIII)

Jest to ogólnopolski konkurs dla nauczycieli. Jego celem jest uhonorowanie ich wysiłku w organizację wyjazdów szkolnych oraz popularyzacja aktywnych, niestandardowych metod nauczania.

Powrót na górę strony