Fundacja Matematyków Wrocławskich
Instytut Matematyczny Uniwersytetu Wrocławskiego
pl. Grunwaldzki 2/4, 50-384 Wrocław
tel. 71 3757416
e-mail: fmw@math.uni.wroc.pl
strona domowa Międzyszkolnych Kółek Matematycznych
seniorzy (LO): Michał Szachniewicz - absolwent III LO W-w, student ISIM
juniorzy (kl. 7-8 SP i 3 GM): Stanisław Łapicki - absolwent III LO W-w, student IM UWr
Instytut Matematyczny Uniwersytetu Wrocławskiego
pl. Grunwaldzki 2/4, 50-384 Wrocław
budynek przy moście Grunwaldzkim
dojazd z dworców PKP i PKS autobusami 145 i 146
sala 606
200 zł za semestr (32 godziny lekcyjne) lub 30 zł za pojedyncze zajęcia
zapisy od 1 IX 2018 za pomocą formularza on-line
Zajęcia zaczną się w październiku 2018, pod warunkiem zebrania grupy co najmniej 12 osób.
Zajęcia odbywają się w 2 soboty w miesiącu w godz. 10-13.
Harmonogram zajęć:
juniorzy - 6.10, 27.10, 10.11, 24.11, 1.12, 15.12, 5 lub 12.01, 19.01
seniorzy - 13.10, 27.10, 10.11, 24.11, 1.12, 8.12, 15.12, 19.01
Zajęcia Międzyszkolnych Kółek Matematycznych organizowanych przez Fundację Matematyków Wrocławskich dla uczniów klas7-8 SP, 3 GM i licealistów z Wrocławia i okolic odbywają się od 2000 roku. Podczas zajęć rozwiązywane są zadania przygotowujące do olimpiad matematycznych (juniorów i seniorów). Zajęcia prowadzą studenci matematyki, byli finaliści olimpiady matematycznej.
Uczestnicy kółek mogą brać udział we wszystkich organizowanych przez Fundację konkursach, grach miejskich, wykładach, wycieczkach i obozach matematycznych.
Do zajęć można przystąpić w dowolnym momencie. Pierwsze zajęcia są bezpłatne i mają charakter pokazowy. Opłate za pozostałe zajęcia nalezy wnieść przed ich rozpoczęciem przelewem na konto FMW (200 zł za semestr lub 30 zł za pojedyncze zajęcia). Na wniosek nauczyciela lub rodzica odpłatność może być obniżona.
Przykładowe zadania z kółka juniorów:
1. Trzydzieści równoległych prostych przecięto dwudziestoma innymi równoległymi prostymi. Ile powstało równoległoboków?
2. Ile jest liczb czterocyfrowych o cyfrach ustawionych rosnąco?
3. W 30-kącie wypukłym żadne trzy przekątne nie przecinają się w jednym punkcie. Ile jest punktów przecięcia tych przekątnych?
Przykładowe zadania z kółka seniorów:
1. Na niektórych polach szachownicy rozmiaru m×n ustawiono wieże. Wiadomo, że dowolna wieża znajduje się w polu rażenia co najwyżej dwóch innych wież. Wyznacz w zależności od m, n≥2, największą liczbę wież na szachownicy, dla której taka sytuacja jest możliwa.
2. Okrąg wpisany w trójkąt ABC jest styczny do boków BC, CA, AB odpowiednio w punktach D, E, F. Punkty M, N, J są odpowiednio środkami okręgów wpisanych w trójkąty AEF, BDF, DEF. Udowodnij, że punkty F i J są symetryczne względem prostej MN.
3. Dla każdej liczby całkowitej n≥1, wyznacz największą możliwą liczbę różnych podzbiorów zbioru {1, 2, 3, ..., n} o następującej własności: dowolne dwa z tych podzbiorów albo są rozłączne, albo jeden z nich zawiera się w drugim.
Nakładem IM UWr ukazał się kalendarz na bieżący rok szkolny. Prezentuje on sylwetki najbardziej do dziś rozpoznawalnych na świecie uczonych związanych z Uniwersytetem Wrocławskim w latach 1945-2018. 
W dniach 20-26 IX we Wrocławiu po raz 21. odbywa się Festiwal Nauki. Jego hasło przewodnie to "1918-2018". Ponad 20 ośrodków badawczych i edukacyjnych przygotowało ponad 1500 imprez popularyzujących naukę.
W tegorocznym rankingu BBC History Magazine Maria Skłodowska-Curie uznana została za najbardziej wpływową kobietą wszech czasów! Była niespełnioną miłością krakowskiego matematyka Kazimierza Żorawskiego (rektora UJ w latach 1917-1918). Pisała list polecający Einsteinowi, gdy ten ubiegał się o posadę uniwersytecką.
"Urodziłam się w Warszawie" - od tych słów zaczynała swoje publiczne wystąpienia jedyna w historii kobieta - podwójna noblistka. Taki tytuł nosi poświęcony jej warszawski mural umieszczony na Bibliotece dla Dzieci i Młodzieży przy ul. Lipowej 3.
Nie tylko najmłodszym czytelnikom na kolejny rok szkolny polecamy zadania i problemy z mądrej i ciekawej książki Kamili Łyczek "Rodzinna matematyka" wznowionej właśnie nakładem PWN.
Kółka matematyczne
Kółka olimpijskie na UWr są warte uwagi, m.in. ze względu na prowadzącego. Pan Augustyn Kałuża jest znanym matematykiem - dydaktykiem, a przy okazji także ciepłym i serdecznym człowiekiem, potrafiącym wytworzyć świetną atmosferę na zajęciach z dala od zgiełku i wyścigu szczurów. Druga sprawa, to ludzie, którzy na te kółka uczęszczają. Ja spotkałem tam osoby, które dziś są moimi przyjaciółmi i dalej utrzymuję z nimi kontakt. Trzecia sprawa to niezwykła elastyczność zajęć. Nie musicie sztywno realizować jakiegoś materiału, tak jak ma to miejsce np. w szkole. Jeśli uznacie, że wolicie robić więcej zadań z geometrii niż np. z algebry, to nie ma problemu. Na pewno p. Kałuża się zgodzi. Niemniej jednak należy Mu zaufać, co do jego planu zajęć, bo kto jak kto, ale akurat On wie, jak powinno się nauczać. Czwarta sprawa to ATMOSFERA :D Sam pamiętam jak nie raz się wygłupialiśmy, albo robiliśmy razem zadania i jeśli ktoś miał z jakimś problem, zawsze staraliśmy się pomóc sobie nawzajem. To wychodzi tylko na dobre. A co do Olimpiady Matematycznej, jeśli ktoś chce koniecznie zostać laureatem czy finalistą, to będzie mu niesłychanie ciężko, gdyż trudno to zrealizować przez 1,5 h zajęć tygodniowo. Jednak jeśli ktoś chce poznać trochę innej matematyki od tej nauczanej w szkole i spotkać ciekawych ludzi - to zapraszam! :) To kółko ZACHĘCA do pracy nad sobą i swoimi matematycznymi talentami, co jednak owocuje w OM-ce :)
Augustyn Kałuża